ESTRATEGIAS
Entendemos por estrategias pedagógicas aquellas acciones que realiza
el maestro con el propósito de facilitar la formación y el aprendizaje
de las disciplinas en los estudiantes. Para que no se reduzcan a simples técnicas
y recetas deben apoyarse en una rica formación teórica de los
maestros, pues en la teoría habita la creatividad requerida para acompañar
la complejidad del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Sólo
cuando se posee una rica formación teórica, el maestro puede
orientar con calidad la enseñanza y el aprendizaje de las distintas
disciplinas. Cuando lo que media la relación entre el maestro y el
alumno es un conjunto de técnicas, la educación se empobrece
y la enseñanza, como lo formula Antanas Mockus y su grupo de investigación
(1984), se convierte en una simple acción instrumental, que sacrifica
la singularidad del sujeto, es decir, su historia personal se excluye de la
relación enseñanza - aprendizaje y, entonces, deja de ser persona
para convertirse en un simple objeto.
Los trastornos que frecuentemente acompañan al Déficit de Atención son:
trastorno oposicionista desafiante, de aprendizaje, depresivo, de
ansiedad, conductual, bipolar, entre otros.
Los niños con dificultades de aprendizaje no necesitan solamente de un
adulto que entienda sus palabras cuando intentan explicar algo,
requieren de acciones funcionales y eficientes, situadas en un marco
impregnado de compromiso por todas las personas que intervienen en su
vida. Todos, en algún momento de nuestro desarrollo, hemos presentado
dificultades para aprender; sin embargo, la pregunta es ¿en qué grado?
Lo aceptable es que se presente en relación a circunstancias especiales
en la vida de la persona, y ante situaciones muy exigentes. Revisemos
ahora lo que propiamente puede llamarse un problema de aprendizaje
http://deficitdeatencionperu.com/estrategias-de-ensenanza-para-problemas-de-aprendizaje.html
En el ámbito de la educación, dado que la dificultad para aprender —o el
retraso de aprendizaje— no es tan severa ni tan específica como para
ingresar a un colegio especializado, se requiere de flexibilidad y
adaptabilidad del sistema escolar
En el Hogar Sagrado Corazon de Jesús en Cochabamba, los niños que viven allí, tienen diferentes problemas de aprendizaje, pero es importante introducirnos a los diferentes métodos de enseñanza que ayuden a estos niños.
Para introducirnos y profundizar sobre esta problemática recomiendo ver el siguiente video:
